Motiejaus Bazaro meno doktorantūros projekto gynimas

2017 m. birželio 11–12 dienomis Lietuvos muzikos ir teatro akademijoje bus ginamas pianisto Motiejaus Bazaro meno doktorantūros projektas „Neakademinės muzikos atlikimo praktikų taikymas pianisto lavinime“. Meno projekto kūrybinės dalies vadovas – prof. Petras Geniušas, tiriamosios dalies vadovė – prof. dr. Rūta Stanevičiūtė-Kelmickienė. Su meno projekto tiriamąja dalimi ir jos santrauka galima susipažinti LMTA skaitykloje (Gedimino pr. 42). Gynimo posėdžiai vieši, įėjimas laisvas.

Meno doktorantūros projekto kūrybinės dalies gynimas

2017 m. birželio 11 d. 18 val.
DIDŽIOJI SALĖ (Gedimino pr. 42, Vilnius)
KONCERTO PROGRAMA

Paul Hindemith (1895–1963) – Ludus tonalis

1     Praeludium
2     Fuga prima in C: Slow
3     Interludium: Moderate, with energy
4     Fuga secunda in G: Gay
5     Interludium: Pastorale, moderate
6     Fuga tertia in F: Andante
7     Interludium: Scherzando
8     Fuga quarta in A: With energy
9     Interludium: Fast
10   Fuga quinta in E: Fast
11   Interludium: Moderate
12   Fuga sexta in E♭: Quiet
13   Interludium: March
14   Fuga septima in A♭: Moderate
15   Interludium: Very broad
16   Fuga octava in D: With strength
17   Interludium: Very fast
18   Fuga nona in B♭: Moderate
19   Interludium: Very quiet
20   Fuga decima in D♭: Moderately fast
21   Interludium: Allegro pesante
22   Fuga undecima in B (Canon): Slow
23   Interludium: Valse
24   Fuga duodecima in F♯: Very quiet
25   Postludium: Solemn, broad

Meno doktorantūros projekto tiriamosios dalies gynimas

2017 m. birželio 12 d. 11 val.
JUOZO KAROSO SALĖ (Gedimino pr. 42, Vilnius)

MENO DOKTORANTŪROS PROJEKTO GYNIMO TARYBOS PIRMININKĖ – prof. Rūta Rikterė (Lietuvos muzikos ir teatro akademija, muzika, fortepijonas);

TARYBOS NARIAI: prof. dr. Kerri Kotta (Estijos muzikos ir teatro akademija, humanitariniai mokslai, menotyra, muzikologija), prof. habil. dr. Leonidas Melnikas (LMTA, humanitariniai mokslai, menotyra, muzikologija), prof. Sergejus Okruško (LMTA, muzika, fortepijonas), prof. Aleksandra Žvirblytė (LMTA, muzika, fortepijonas);

RECENZENTAI: doc. Daumantas Kirilauskas (LMTA, muzika, fortepijonas), doc. dr. Lina Navickaitė-Martinelli (LMTA, humanitariniai mokslai, menotyra, muzikologija).

Anotacija

Tiriamajame darbe tyrinėjamas pianisto meistriškumas techninių įgūdžių lavinimo ir muzikinio mąstymo pusiausvyros aspektu. Tyrimo kryptį lėmė suvokimas, jog meistriškumas yra svarbiausia savybė, užtikrinanti dalyvavimą šiuolaikinėje muzikos rinkoje, pateikiančioje vis įdomesnių iššūkių pianistams atlikėjams: kompetencijos ribos bandomos kompozitoriams įtraukiant vis išradingesnes technikas bei išraiškos priemones, inspiruotas ir neakademinėse muzikos kultūrose sutinkamomis idėjomis. Neretai pianistams tenka įsigilinti į savitą stilių, stengtis kuo įtikinamiau bei profesionaliau jį perteikti. Todėl siekiama atskleisti neakademinės muzikos atlikimo praktikų, praturtinančių akademinio pianisto techninius įgūdžius bei muzikinį mąstymą, pagrindžiančių pianisto atlikėjo, dalyvaujančio muzikos rinkoje, universalumo naudą, galimybes.

Problematika nagrinėjama įvairiais aspektais. Siekiant išryškinti pedagogikos galimą inertiškumą, fortepijono meno kultūra apibrėžiama kaip socialinės veiklos sfera, taikant Pierre’o Bourdieu lauko sociologijos apibrėžimą ir terminologiją. Nagrinėjama, kaip kito fortepijoninis repertuaras kanono sampratos ir šiuolaikinės muzikinės rinkos atžvilgiu. Remiantis suformuotu teorijos pagrindu, empiriniais kokybiniais ir kiekybiniais tyrimais, išryškinamos Lietuvos fortepijono pedagogikos vystymosi tendencijos bei nuostatos novatoriškumo aspektu, išsamiau nagrinėjamos pianistų refleksijos universalumo klausimais. Aptariami atlikimui reikšmingi muzikinio mąstymo ir muzikinio garso percepcijos principai, taip pat istoriškai ir idėjiškai susiklosčiusi technikos lavinimo būdų priešprieša bei autoriaus siūlymai taikyti neakademinės muzikos atlikimo praktikų elementus ritmui ir harmonijos įgūdžiams gerinti.

Martyno Aleksos nuotr.